Obiectivele învățării sunt formulate în conformitate cu standardele de performanță.
Se identifică conceptele importante și se construiesc întrebările-cheie ale Curriculumului.
Evaluarea este axată pe necesitățile elevilor.
În loc de o simplă evocare a informației, elevii aplică cunoștințe noi pentru a rezolva probleme.
Proiectele le cer elevilor utilizarea cunoștințelor pentru a demonstra, că înțeleg cu adevărat materia.
Întrebările-cheie al Curriculumului îi încurajează pe elevi să-și exploreze aptitudinile lor de gîndire la nivel superior.
Sunt examinate multiple metode de evaluare.
Este încurajată autonomia,colaborarea, metacogniția.
Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu